NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN
Misión de la Escuela Longfellow:
La misión de Longfellow es permitir que nuestro alumnado alcance la excelencia académica y contribuya positivamente al mundo.
Visión de la Escuela Longfellow:
Nos esforzamos por lograr esta misión fomentando los intereses de nuestros estudiantes, integrando sus diversas familias, culturas y comunidades, y desarrollando las habilidades necesarias para la preparación universitaria y profesional. Nuestra escuela ofrece una experiencia educativa igualmente enriquecedora para todos. Nuestro campus es un espacio seguro donde todos los miembros de la comunidad se sienten realmente bienvenidos.
Establecemos altas expectativas a la vez que brindamos un apoyo constante y atento. Los profesores de Longfellow miden su propio éxito según el crecimiento y el aprendizaje de sus alumnos. Sabemos que las personas aprenden mejor cuando perseveran y se esfuerzan por adquirir nuevos conocimientos. Tanto los estudiantes como los profesores desarrollan sus conocimientos a través de la reflexión, la colaboración y el trabajo significativo.
Longfellow es una comunidad interdependiente de estudiantes que celebra el esfuerzo compartido tanto como los logros individuales. Inspiramos a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio con esperanza en el futuro.
NUESTRA HISTORIA
Breve cronología de la Escuela Intermedia Longfellow:
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La escuela recibió su nombre en honor a Henry Wadsworth Longfellow (1807-1882), poeta y educador estadounidense. Lea su biografía y obras.
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La Escuela Longfellow se ubicaba originalmente en el terreno actual de la Escuela Washington. En 1897 se construyó un edificio en Bancroft Way. El arquitecto fue el hermano Cunningham. La primera directora fue la Srta. Emelie Bergen.
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En 1905, el edificio se trasladó a California y Ward Street, donde se encuentra la escuela actual. La propiedad no llegaba hasta Sacramento Street. En 1907, la Escuela Longfellow contaba con 186 alumnos matriculados. Poco después del traslado, se instalaron las líneas de transporte público en las calles California y Sacramento. Esto generó algunos problemas de seguridad para la escuela.
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En 1922 se construyó un nuevo edificio. El arquitecto fue William C. Hayes. En 1930, se añadió una ampliación a la escuela. El arquitecto fue James W. Plachek. En 1926, la escuela contaba con 533 estudiantes matriculados. El edificio fue remodelado en 1935. Con esta remodelación, las fachadas oeste y este cambiaron drásticamente.
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Para 1931, era una escuela primaria con cursos desde preescolar hasta sexto grado.
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En 1963, se construyó el anexo. Los arquitectos fueron Lockwood, Apaydin y Angel Architects.
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Para 1964, era una escuela intermedia con cursos desde cuarto hasta sexto grado.
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Para 1970, la población estudiantil había aumentado a 1018 estudiantes.
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En 1995, la escuela se convirtió en una escuela secundaria. En 1996, se contrató al estudio de arquitectura Elbasani and Logan (ELS) para diseñar un nuevo edificio, una remodelación parcial del edificio principal y la demolición del anexo y una parte del edificio principal. La construcción duró aproximadamente dos años y se completó en el otoño de 2000. Parte de la remodelación del edificio principal incluyó la renovación del histórico espacio del teatro.
Henry Wadsworth Longfellow
